|
|
Методический день в школе с. Васильевка
|
Методический день "Формирование универсальных учебных действий на уроках естественнонаучного цикла"
17 марта 2016 года на базе ГБОУ СОШ с. Васильевка прошёл окружной Методический день "Формирование универсальных учебных действий на уроках естественнонаучного цикла" для учителей биологии и химии.
В настоящее время все более актуальным в образовательном процессе становится использование в обучении приемов и методов, которые формируют умения самостоятельно добывать знания, собирать необходимую информацию, выдвигать гипотезы, делать выводы и умозаключения. А это значит, что у современного ученика должны быть сформированы универсальные учебные действия, обеспечивающие способность к организации самостоятельной учебной деятельности. И школа становится не столько источником информации, сколько учит учиться, поэтому Методический день был посвящен теме "Формирование универсальных учебных действий на уроках естественнонаучного цикла"
Принимала гостей заместитель директора по УВР Фанфора Н.М. Вместе со старшим методистом ГБОУ ДПО ЦПК "Ресурсный центр г. о. Жигулевск Самарской области" Тихомировой М.Ф. они сосредоточили внимание присутствующих на том, что только совместными усилиями педагогов-предметников можно достичь высоких метапредметных результатов. Выйдя из стен школы, выпускник должен продолжить саморазвиваться и самосовершенствоваться, а для этого необходимо научиться определённым способам действий. Современная жизнь предъявляет сегодня человеку жёсткие требования - это высокое качество образования, коммуникабельность, целеустремлённость, креативность, качества Лидера, а самое главное - умение ориентироваться в большом потоке информации.
Именно на это были направлены открытые уроки, которые провели Барбакова Галина Юрьевна (урок химии в 8 классе "Основные классы неорганических веществ") и Косенко Мария Юрьевна (урок биологии в 6 классе "Бесполое размножение")
Анализируя уроки, хочется отметить, что каждый этап урока: организационный момент, введение в тему, изучение нового материала, обобщение изученного работал на достижение общей дидактической цели, получение метапредметных и предметных результатов обучения. Формы организации учебной деятельности разнообразны: фронтальная, групповая, парная, индивидуальная. Учителя использовали различные наглядности, информационно-коммуникационные технологии. Уроки были связаны с жизненным опытом учащихся, велась самостоятельная работа с источниками информации по подготовке ответов на заданные вопросы. Все задания соответствовали возрасту, способствовали совершенствованию мыслительной деятельности (анализ, синтез, классификация, мышление по аналогии).
Затем по традиции состоялся Круглый стол, на котором все участники сошлись во мнении: уроки были построены методически верно, имели логические переходы от одного этапа урока к другому. Структура уроков и их организация полностью продуманы, что говорит о профессионализме учителей ГБОУ СОШ с. Васильевка.
Новые социальные запросы, отраженные в ФГОС, определяют цели образования как общекультурное, личностное и познавательное развитие учащихся, обеспечивающие такую ключевую компетенцию образования, как "научить учиться". Главное для учителя - помнить, что все учащиеся - звезды, маленькие и большие, близкие и далекие, но одинаково красивые. Каждая звездочка выбирает свою траекторию полета. Каждая звездочка мечтает сиять. И наша задача - помочь ученикам в этом.
Старший методист ГБОУ ДПО ЦПК
"Ресурсный центр г.о.Жигулевск Самарской области" Тихомирова М.Ф.
|
|
|
